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1、附件：广东省中小学校体育卫生工作条件基本标准（试行）本标准适用于广东省全日制各级各类中小学校。本标准从体育教师、卫生人员、运动场地、体育器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的基本条件，是政府对开展学校体育卫生工作的最基本要求，是中小学校办学应达到的最基本标准之一，是教育检查、督导和评估的重要内容。各地应当按照本标准对中小学校进行核查，尚未达到本标准的，应积极创造条件，使其尽快达到标准要求。各地在新建和改扩建中小学校时，应当按照本标准进行建设和配备。少数因特殊地理环境和特殊困难部分内容达不到本标准规定要求的学校，应制定与之相应的办法，
2、确保学校运动场地和体育器材的需要。各地应当在本级人民政府领导下，积极创造条件，增加投入，不断改善学校办学条件。鼓励有条件的地区和学校根据本地实际情况，制订并配备高于本标准的学校体育卫生工作条件标准。一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得书，并且每学年接受体育教育专业继续教育培训应不少于48个学时。（二）配备比例学校应当在核定的教职员总编制数内，根据学校体育工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配足体育教师。高中学校（省一级学校、珠江三角洲地区市一级学校）、省重点中等职业技术学校和有条件的义务教育阶段学校
3、，按不低于以下标准配备体育教师：小学12年级每45个班配备1名体育教师，36年级每56个班配备1名体育教师；初中每46个班配备1名体育教师；高中（含中等职业技术学校）每68个班配备1名体育教师；达不到以上条件的学校按不低于小学12年级每56个班配备1名体育教师，36年级每67个班配备1名体育教师；初中每67个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每89个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。二、中小学校体育工作条件基本标准（一）运动场地1小动场地类别小学18班24班30班以上48班以上田径场（块）200米(环形)1块300米(环形)1块300米40
4、0米(环形)1块400米(环形)1块篮球场（块）2236排球场（块）1224器械体操+游戏区200平方米300平方米300平方米600平方米室内运动场或馆550平方米以上800平方米游泳池15米x25米以上15米x25米以上2九年制学校运动场地类别九年制学校18班27班36班以上48班以上田径场（块）200米(环形)1块300米(环形)1块300米400米(环形)1块400米(环形)1块篮球场（块）2336排球场（块）1234器械体操+游戏区200平方米300平方米350平方米600平方米室内运动场或馆800平方米以上800平方米游泳池15米x25米以上15米x25米以上3初级中动场地类别
5、初级中学18班24班30班以上48班以上田径场（块）300米(环形)1块300米(环形)1块300米400米(环形)1块400米(环形)1块篮球场（块）2236排球场（块）1224器械体操区100平方米150平方米200平方米600平方米室内运动场或馆550平方以上800平方米游泳池25米x50米以上50米x100米4完全中动场地类别完全中学18班24班以上36班以上60班以上田径场（块）300米(环形)1块300米(环形)1块400米(环形)1块200米及400米(环形)各1块篮球场（块）22610排球场（块）1236器械体操区100平方米150平方米200平方米400平方米l 体育馆8
6、00平方米以上800平方米以上l 游泳池50米x100米50米x100米5高级中学（含中等职业技术学校）运动场地类别高级中学（含中等职业学校）18班24班以上36班以上60班以上田径场（块）300米(环形)1块300米(环形)1块400米(环形)1块200米及400米(环形)各1块篮球场（块）22310排球场（块）1236器械体操区100平方米150平方米200平方米400平方米l 体育馆800平方米以上800平方米以上l 游泳池50米x100米50米x100米注：1300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道，200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。2田径场内应设置12个沙坑（长56米
7、、宽2.754米，助跑道长2545米）。3器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。4因受地理环境限制达不到标准的学校，可因地制宜建设相应面积的体育活动场地。5“游泳池50米x100米”表示应配备2个标准规格（25x50米）的游泳池l 表示：高中学校（省一级学校、珠江三角洲市一级学校）、省级重点中等职业技术学校及有条件的义务教育阶段学校应当配备。2009年起新建的学校必须配备。（二）体育器材1小学体育器材（1）12个班（含12个班）以下序号器材名称单位配备数量省一级及珠三角学校1接力棒支6-8102小栏架或钻圈架付8-10163发令114标志杆（雪糕筒）根4205秒 表块266跳高架
8、付127跳高横竿根248山羊或跳箱台149助跳板块1410小沙包只205011垒 球只205012实心球只203013投掷靶只1414皮 尺卷1515小体操垫块205016低单杠付1417爬竿或爬绳付1118毽子只4010019短跳绳根4010020长跳绳根82021小篮球只205022小篮球架付1223小足球或软式排球只205024小足球门或排球架付1225乒乓球台张1626乒乓球拍或板羽球或羽毛球拍付203027乒乓球或羽毛球网架付2628乒乓球或板羽球或羽毛球只205029录音机台1230肺活量测试仪台11（2）13个班（含13个班）以上序号器材名称单位配备数量省一级及珠三角学校1接力棒
10、羽毛球拍付205034乒乓球或羽毛球网架付21035乒乓球或板羽球或羽毛球只2010036录音机台1237肺活量测试仪台222中学体育器材（含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学）（1）12个班（含12个班）以下序号器材名称单位配备数量省一级及珠三角学校备 注1接力棒支8122跨栏架付10203发令114标志杆（雪糕筒）根8205秒 表块266跳高架付127跳高横竿根248山羊或跳箱台149助跳板块1510垒 球个245011实心球个245012铅 球个8813皮 尺卷1514小体操垫块245015低单杠付1416高单杠付2317高双杠付1318剑（刀）柄243020棍根
11、243021短跳绳根4810022长跳绳根122023拔河绳根1224篮球只246025篮球架付23包括活动低篮球架26足球或软式排球只245027足球门或排球架付12包括活动小足球门28排球架付2229乒乓球台张1630乒乓球拍或羽毛球拍付245031乒乓球或羽毛球只245032乒乓球或羽毛球网架付1633录音机台1234肺活量测试仪台22（2）13个班（含13个班）以上序号器材名称单位配备数量省一级及珠三角学校备 注1接力棒支12202跨栏架付10403发令114标志杆（雪糕筒）根8405秒 表块310体育老师超过10人，应每人配一块6跳高架付147跳高横竿根268山 羊台149跳 箱
12、付1310助跳板块2811垒 球个245012实心球个245013铅 球个121214皮 尺卷1815大体操垫块81216小体操垫块245017低单杠付2418高单杠付2419低双杠付2420高双杠付2421肋 木间2422平 梯架1223剑（刀）柄245024棍根245025短跳绳根4810026长跳绳根1230序号器材名称单位配备数量省一级及珠三角学校备 注27拔河绳根1428篮球只2410029篮球架付36包括活动低篮球架30足 球只246031足球门付13包括活动小足球门32软式排球只246033排球架付3334乒乓球台张21035乒乓球拍或羽毛球拍付2410036乒乓球或羽毛球只24
13、10037乒乓球或羽毛球网架付11038录音机台1339肺活量测试仪台22注：1.标注“”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。2.各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。3.30个班以上的学校按本标准增加一倍配备，50个班以上的学校增加两倍配备。三、中小学校教学卫生条件基本标准（一）教室1普通教室人均使用面积：小学不低于1.15平方米,中学不低于1.22 平方米。2教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。3教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道，教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。 （二）课桌椅1教室内在座学生应每人一席。2每间教室内
14、至少应设有3种不同高低型号的课桌椅。3课桌椅的高低要与学生的身高坐高基本相符。（以学校课桌椅功能尺寸（GB/T3976-2002）的标准为依据）（三）黑板1黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。2黑板下缘与讲台地面的垂直距离：小学为0.80.9米，中学为11.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。（四）教室采光1单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。2教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。3教室采光玻地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：6。4课桌面上的采光系数最低值不应低于1.5%。（五）教室照明1课桌面和黑板照
15、度应分别不低于200LX和300LX，照度分布均匀、无阴影、无眩光，均匀系数不低于0.7。自然采光不足时应辅以人工照明。2教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.71.9米 。3. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩。（六）教室微小气候1教室应设通气窗或换气扇等，寒冷天气应有采暖设备，做到经常通风换气、保持空气清新。2新装修完的教室应进行室内空气检测，符合室内空气质量标准的可投入使用，并保持通风换气。四、中小学校生活设施基本标准（一）学生宿舍1学生宿舍不应与教学用房合建。男、女生宿舍
16、应分区或分单元布置。一层出入口及门窗，应设置安全防护设施。2学生宿舍的居室，人均使用面积不应低于3.0平方米。3应保证学生一人一床，上铺应设有符合安全要求的防护栏。4宿舍应有换气窗，保证通风良好，寒冷天气应有采暖设备。5学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。（二）学校集体食堂1学校食堂应取得卫生许可证。食堂从业人员应取得健康证和培训证后方可上岗。2食堂应距污染源30米以上。3食堂应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。4食堂加工操作间最小使用面积不得小于8平方米；墙壁应有1.5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料装修的
17、墙裙；地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料装修；配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备。5食堂应有洗刷、消毒等设施设备。采用化学消毒时，需具备2个以上的水池（容器），不得与清洗蔬菜、肉类等设备混用。6如有需低温保存的食品，必须配备相应的冷藏设施，如冰箱、冰柜等。（三）学校生活饮用水1学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施。2. 供学校生活用水的自备井、二次供水的储水池（罐），应有安全防护和消毒设施，自备水源必须远离污染源（30米以上）。3采用二次供水的学校应取得有效的二次供水卫生许可证后方可向学生供水。（四）学校厕所1新建教学楼应每
18、层设厕所。独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上。2女生应按每15人设一个蹲位；男生应按每30人设一个蹲位，每40人设1米长的小便槽。3厕所内宜设置单排蹲位，蹲位不得建于蓄粪池之上，并与之有隔断；蓄粪池应加盖。小学厕所蹲位宽度（两脚踏位之间距离）不超过18厘米。4厕所结构应安全、完整，应有顶、墙、门、窗和人工照明。厕所内应设有效排气装置，厕所附近应设置洗手设施。五、中小学校卫生（保健）室建设基本标准（一）卫生（保健）室设置1卫生室是指取得医疗机构执业许可证的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。2保健室是指未
19、取得医疗机构执业许可证的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。3寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校必须设立卫生室，600名学生以下的非寄宿制学校设立卫生室或保健室。（二）卫生（保健）室人员配备要求1寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校须配备卫生专业技术人员（按600：1配备）。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。2600名学生以下的非寄宿制学校，须配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。3卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。（
20、三）卫生保健室设施与设备1卫生室。（1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。（2）卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅、照度计、肺活量计、担架、夹板（一套）、三角巾、辨色图谱、暖水袋等。2保健室。（1）保健室建筑面积应大于20平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。（2）保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌
21、板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶、照度计、辨色图谱、暖水袋、担架等。六、中小学生健康检查基本标准（一）基本要求1. 在校中小学生每年进行一次常规健康体检。2. 新生入学须建立健康档案。3. 承担学生体检的医疗机构必须在医疗机构管理办法、医师法等法规下进行体检活动。4. 学生健康体检的场所可以设置在医疗机构内或学校内。设置在学校内的体检场地，要满足健康体检对检查环境的要求。5. 承担学生体检的医疗机构统一按学生健康检查技术要求中的规定进行体检。6. 承担学生体检的医疗机构统一使用广东省中小学生健康体检数据上报系统进行数据的录入及上报。（二）健康体检项目1必检项目内科常规：病史、心、肺、
22、肝、脾；眼 科：视力、沙眼、结膜炎、色觉（小学入学新生必检）；外 科：头部、颈部、、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结、男性外生殖器（小学入学新生必检）；耳鼻喉科：耳、鼻、扁桃体；形体机能：身高、体重、血压；口 腔 科：牙齿、牙周；检 验：ABO红细胞定型（小学入学新生必检）、结核菌素试验（小学、初中入学新生必检）、肝功能检测（谷丙转氨酶、胆红素）2选检项目：血常规检查（血红蛋白、红细胞、白细胞、血小板计数）、蛔虫卵检测、肺活量检测。（说明:各市可根据具体情况对选检项目进行适当增减，但不得将X谢线检查列入常规检查项目。）（三）学生健康体检结果评价与反馈承担学生健康体检的医疗机构在体检结束后，应进
23、行个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果，分析学生主要健康问题，提出改善学生健康状况和进一步检查的建议。（四）学生健康体检机构资质1具有法人资格、持有有效的医疗机构执业许可证、具有健康体检资质的公立性医疗机构，经向教育行政部门备案后，方可承担中小学生定期健康体检工作。2有区域性中小学卫生保健机构的地区，可优先安排在中小学卫生保健机构体检。鼓励和扶持符合条件的乡镇卫生院、社区卫生服务中心参与。（五）体检经费1健康体检费用标准由省有关部门确定。（详见关于印发广东省中小学生健康体检有关事项管理办法的意见粤教体200929号）2. 义务教育阶段学生健康体检必检项目的体检费用由
24、学校公用经费开支，列入财政统筹经费安排；选检项目由各地根据实际情况自行增减，所需费用由各地财政自行解决；义务教育阶段学生健康体检费用均不得向学生收取。3. 非义务教育阶段学生健康体检项目及费用标准按照义务教育阶段的相关规定执行，体检费用向学生收取。4. 各学校必须严格体检经费的管理，确保专款专用。26附件3： 广东省中小学体育卫生工作督导评估指标体系一级指标二级指标参考 权重指标等级评价标准评价依据（计算公式）备 注指标评价二级指标评价A1 教育管理B1 机构、制度建设0.10 C1 建立学校体育卫生工作专题会议制度A-有 D-无查看文件和会议记录0.30 C2 制定校级体育卫生工作发
25、展规划A-有 D-无查看资料0.20 C3 学校体育、卫生的机构设置 A-齐全 B-缺一项 C-缺二项 D-全无按教体艺20085号中的相关规定包括领导小组、体育科室、卫生室或保健室0.20 C4 建立高中阶段的学生军训制度A-有 D-无查看文件0.20 C5 建立会或体育节制度A-每年2次 B-每年1次 C-偶尔1次 D-无查看文件和资料、调查B2 体育课*0.30 C6 开足A-有 D-无 按课程标准规定0.20 C7 开齐A-有 D-无 按课程标准规定0.10 C8 教学文件A-齐全而详细 B-齐全而粗糙 C-缺少1-2个文件 D-缺少超过2个文件 查看资料包括课程、计划、进度、
26、教案、课表等完美体育官方app。0.10 C9 教学教研活动A-经常开展并有详细记录 B-经常开展并有些简单记录 C-偶尔开展 D-不开展查看资料包括公开课、集体备课等。0.30 C10 教学效果A-好 B-较好 C-一般 D-差听课、技能检查、队列检查、调查提问等形式。一级指标二级指标参考 权重指标等级评价标准评价依据（计算公式）备 注指标评价二级指标评价A1 教育管理B3 健康教育课*0.30 C11 开足A-有 D-无 按国家及省的有关规定0.20 C12 开齐A-有 D-无 按国家及省的有关规定0.10 C13 教学文件及教学资料A-齐全而详细 B-齐全而粗糙 C-缺少1-2个文件 D-缺少超过
27、2个文件 查看资料包括课时、计划、进度、教材、教案等。0.10 C14 教学教研活动A-经常开展并有详细记录 B-经常开展并有些简单记录 C-偶尔开展 D-不开展查看资料包括公开课、集体备课等。0.30 C15 教学效果A-好 B-较好 C-一般 D-差听课、调查问卷、提问等形式。B4 课外体育锻炼*0.40 C16一小时体育锻炼A-有 D-无 没有体育课的学生当天必须安排课外活动含大课间、课外体育活动、体育俱乐部0.20 C17课外活动A-好 B-较好 C-一般 D-差看现场含大课间、课外体育活动、体育俱乐部0.10 C18寄宿制学校建立每天早操制度A-有 D-无 查看资料、调查0.30 C
28、19眼保健操开展情况A-好 B-较好 C-一般 D-差按每天上下午做眼操和规范做法的标准一级指标二级指标参考 权重指标等级评价标准评价依据（计算公式）备 注指标评价二级指标评价A2 条件保障B5体育、卫生师资配备与培训*0.40 C20 体育教师配备率A-100%B-90%以上 C-80% 以上 D-79%以下实际体育教师数/应配体育教师数参照国家学校体育卫生条件基本标准 中对体育教师的配备标准 0.20 C21专职体育教师配备率A-100%B-90%以上 C-80% 以上 D-79%以下专职体育教师数/应配体育教师数0.10 C22 体育教师、卫生保健人员（校医）接受业务岗位培训学时
29、，并取得培训证书的情况。A-达到B-基本达到 C-达到较少 D-无接受专业岗位培训并取得培训证书或继续教育学分0.30 C23 学校卫生专业人员配备情况A-完全达到B-基本达到 C-部分达到 D-无 寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校应配备专职卫生专业人员，非寄宿制学校按600：1的比例配备；少于600人的非寄宿制学校可以配校医或保健教师。专职卫生专业人员指：专职校医，有书和执业证书。B6 体育卫生设施设备*0.25 C24 体育场地达标率A-四项齐全B-三项齐全 C-两项齐全 D-一项及以下看现场0.25 C25 体育器材达标率A-100%齐全（类别）B-90%及以上齐全 C-8
30、0% 以上 D-79%以下城市及东部体育器材达到率达到中学/小学体育器材与设施配备目录要求的学校数/学校总数一级指标二级指标参考 权重指标等级评价标准评价依据（计算公式）备 注指标评价二级指标评价A2 条件保障B6 体育卫生设施设备*0.15C26 卫生（保健）室设施与设备达标情况A-完全达到 B-基本达到 C-部分达到 D-无按教体艺20085号中的标准0.07 C27 学校教室课桌椅配备达标情况A-完全达到 B-基本达到 C-部分达到 D-达不到按教体艺20085号中的标准0.07 C28学校教室采光照明达标情况A-完全达到 B-基本达到 C-部分达到 D-达不到按教体艺20085
31、号中的标准0.07 C29 学校食堂达标情况A-完全达到 B-基本达到 C-部分达到 D-达不到按教体艺20085号中的标准包括学校小卖部及送餐单位的管理0.07 C30 学校安全饮水达标情况A-完全达到B-基本达到 C-部分达到 D-达不到按教体艺20085号中的标准0.07 C31 学校厕所达标情况A-完全达到 B-基本达到 C-部分达到 D-达不到按教体艺20085号中的标准B7 公共体育卫生服务0.50 C32 学生体检情况A-完全达到 B-基本达到 C-部分达到 D-达不到按教体艺20085号中的标准0.10 C33 校方为学生购买责任险达标情况A-100% B-90%及以上 C-8
32、0%及以上D-79%以下查看文件、资料一级指标二级指标参考 权重指标等级评价标准评价依据（计算公式）备 注指标评价二级指标评价A2 条件保障B7 公共体育卫生服务0.10 C34 向学校提供公共卫生服务的情况A-每年1次及以上 B-三年中有2次 C-三年中有1次 D-没有查看近三年监督监测的资料（注：卫生部门向学校提供饮用水消毒与检测、教学卫生的监督与监测、预防保健等服务）0.30 C35 接受食品卫生专项监督与监测的情况A-每年1次及以上 B-三年中有2次 C-三年中有1次 D-没有查看近三年监督监测的资料A3 评价机制B8 升学体育考试机制建立情况*0.60 C36 全面实施初中毕
33、业升学体育考试制度A-有 D-无指初中学校0.40 C37 中考体育分占中考总分的比重 A-8%及以上 B-6%及以上 C-2% 及以上 D-1%以育考试分/中考成绩总分指初中学校B9 体质健康监测情况1.00 C38 学生视力监测情况A-每学期2次B-每学期1次 C-每年1次 D-无查看近一年监督监测的资料B10 新生查验预防接种证制度1.00 C39 新生入学查验预防接种证情况A-完全开展 B-基本开展 C-部分开展 D-未开展纳入新生入学的报名程序、登记造册、预防接种证查验证明齐全。新生指小学入学新生一级指标二级指标参考 权重指标等级评价标准评价依据（计算公式）备 注指标评价
34、二级指标评价A4 体质状况B11 体质健康水平与发展变化状况*0.30 C40 实施体质健康标准测试工作A-有 D-无是/否0.20 C41 广东省学生体能素质测试A-实行 D-没实行是/否0.50 C42 学生常见病防控工作A-完全达到B-基本达到 C-部分达到 D-达不到A级标准要求：视力不良新发病率5%，龋齿充填率50%，控制指标根据各地各校近三年常见病发病情况和发展速度的实际而定。结合实际，查看学生视力不良、龋齿、营养不良、肥胖、肠道蠕虫感染、沙眼等常见病的发病情况以及监督监测和防控工作。评估结果二级指标合计：E（ ），F（ ），G（ ），H（ ）；评估结果为：优秀（ ），良好（
35、），合格（ ），不合格（ ）。注明：1.市县（市、区），学校名称： ，学生人数： 人， 教职工人数： 人 。 中学（）小学（） ； 寄宿制（）非寄宿制（） 2.督导评估评价分为：优秀、良好、合格、不合格四个等级，标准如下： （1）本方案中，二级指标共11项，其中重要指标（黑体字）7项，一般指标4项。 （2）等级评价，在指标中分（A、B、C、D等级）四个。 （3）二级指标等级的确定采用赋值法：指标的A、B、C、D四个等级分别赋分4、3、2、1分，各个指标得分与 该指标的权重相乘后相加，得到相应的二级指标的得分，四舍五入，4、3、2、1分分别对应、四个等级。 例如：专家判定B8指标的C36、C37分别为A、D等级，则B7=A0.6(权重）+D0.4(权重)=40.6+10.4=2.83，则判定B7为等级。 （4）综合评价：在二级指标的基础上进行，督导、评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，按达到相应等级数量进行评价。其标准为： 综合评价优秀：8，合2，（其中重要指标5，合1），=0； 综合评价良好：+7，（其中重要指标优4，1； 综合评价合格：2，（其中重要指标1）； 综合评价不合格：达不到合格标准的。 * 为重要指标3.如果学校在近一年发生过集体性食物中毒、传染病暴发流行、饮用水污染事故、学生或教职工的重大伤残或死亡等
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