学校体育器材配备标准学校体育器材配备标准 附件: 《广东省中小学校体育卫生工作条件 基本标准》,试行, 本•标准?适用于广东省全日制各级各类中小学校。本•标准?从体育教师、卫生人员、运动场地、体育器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的基本条件～是政府对开展学校体育卫生工作的最基本要求～是中小学校办学应达到的最基本标准之一～是教育检查、督导和评估的重要内容。各地应当按照本•标准?对中小学校进行核查～尚未达到本•标准?的～应积极创造条件～使其尽快达到标准要求。各地在新建...
附件: 《广东省中小学校体育卫生工作条件 基本标准》,试行, 本•标准?适用于广东省全日制各级各类中小学校。本•标准?从体育教师、卫生人员、运动场地、体育器材、教学卫生、生活设施、卫生保健室配备以及学生健康体检等方面明确了开展学校体育卫生工作所必不可少的基本条件～是政府对开展学校体育卫生工作的最基本要求～是中小学校办学应达到的最基本标准之一～是教育检查、督导和评估的重要内容。各地应当按照本•标准?对中小学校进行核查～尚未达到本•标准?的～应积极创造条件～使其尽快达到标准要求。各地在新建和改扩建中小学校时～应当按照本•标准?进行建设和配备。少数因特殊地理环境和特殊困难部分内容达不到本•标准?规定要求的学校～应制定与之相应的办法～确保学校运动场地和体育器材的需要。 各地应当在本级人民政府领导下～积极创造条件～增加投入～不断改善学校办学条件。鼓励有条件的地区和学校根据本地实际情况～制订并配备高于本•标准?的学校体育卫生工作条件标准。 一、中小学校体育教师配备基本标准 ,一,任职资格 - 1 - 中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训～获得书～并且每学年接受体育教育专业继续教育培训应不少于48个学时。 ,二,配备比例 学校应当在核定的教职员总编制数内～根据学校体育工作的特点～按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要～配足体育教师。高中学校,省一级学校、珠江三角洲地区市一级学校,、省重点中等职业技术学校和有条件的义务教育阶段学校～按不低于以下标准配备体育教师:小学1，2年级每4，5个班配备1名体育教师～3，6年级每5，6个班配备1名体育教师,初中每4，6个班配备1名体育教师,高中,含中等职业技术学校,每6，8个班配备1名体育教师,达不到以上条件的学校按不低于小学1，2年级每5，6个班配备1名体育教师～3，6年级每6，7个班配备1名体育教师,初中每6，7个班配备1名体育教师,高中,含中等职业学校,每8，9个班配备1名体育教师。 农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。 二、中小学校体育工作条件基本标准 ,一,运动场地 1(小学 - 2 - 小学 运动场地类别 ?18班 24班 30班以上 48班以上 200米(环形) 300米(环形) 300米，400米 400米(环形) 田径场,块, 1块 1块 (环形)1块 1块 篮球场,块, 2 2 3 6 排球场,块, 1 2 2 4 器械体操+游戏区 200平方米 300平方米 300平方米 600平方米 ?室内运动场或馆 550平方米以上 800平方米 ?游泳池 15米x25米以上 15米x25米以上 2(九年制学校 九年制学校 运动场地类别 ?18班 27班 36班以上 48班以上 200米(环形) 300米(环形) 300米，400米 田径场,块, 400米(环形)1块 1块 1块 (环形)1块 篮球场,块, 2 3 3 6 排球场,块, 1 2 3 4 器械体操+游戏区 200平方米 300平方米 350平方米 600平方米 ?室内运动场或馆 800平方米以上 800平方米 ?游泳池 15米x25米以上 15米x25米以上 3(初级中学 初级中学 运动场地 类别 ?18班 24班 30班以上 48班以上 300米(环形) 300米(环形) 300米，400米 田径场,块, 400米(环形)1块 1块 1块 (环形)1块 篮球场,块, 2 2 3 6 排球场,块, 1 2 2 4 器械体操区 100平方米 150平方米 200平方米 600平方米 ?室内运动场或馆 550平方以上 800平方米 ?游泳池 25米x50米以上 50米x100米 - 3 - 4(完全中学 完全中学 运动场地类别 ?18班 24班以上 36班以上 60班以上 300米(环形) 200米及400米田径场,块, 300米(环形)1块 400米(环形)1块 1块 (环形)各1块 篮球场,块, 2 2 6 10 排球场,块, 1 2 3 6 器械体操区 100平方米 150平方米 200平方米 400平方米 , 体育馆 800平方米以上 800平方米以上 , 游泳池 50米x100米 50米x100米 5(高级中学,含中等职业技术学校, 高级中学,含中等职业学校, 运动场地类别 ?18班 24班以上 36班以上 60班以上 300米(环形) 400米(环形) 200米及400米 田径场,块, 300米(环形)1块 1块 1块 (环形)各1块 篮球场,块, 2 2 3 10 排球场,块, 1 2 3 6 器械体操区 100平方米 150平方米 200平方米 400平方米 , 体育馆 800平方米以上 800平方米以上 , 游泳池 50米x100米 50米x100米 注:1(300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道～200 米的环形田径场应至少包括60米直跑道。 2(田径场内应设置1，2个沙坑,长5，6米、宽2.75，4 米～助跑道长25，45米,。 3(器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。 4(因受地理环境限制达不到标准的学校～可因地制宜建 - 4 - 设相应面积的体育活动场地。 5(“游泳池50米x100米”表示应配备2个标准规格,25x50米,的游泳池 , 表示:高中学校,省一级学校、珠江三角洲市一级学校,、 省级重点中等职业技术学校及有条件的义务教育阶段学校 应当配备。2009年起新建的学校必须配备。 ,二,体育器材 1(小学体育器材 ,1,12个班,含12个班,以下 序号 器材名称 单位 配备数量 省一级及珠三角学校 1 接力棒 支 6-8 10 2 小栏架或钻圈架 付 8-10 16 3 发令枪 支 1 1 4 标志杆(雪糕筒) 根 4 20 5 秒 表 块 2 6 6 跳高架 付 1 2 7 跳高横竿 根 2 ?4 8 山羊或跳箱 台 1 4 9 助跳板 块 1 4 10 小沙包 只 20 ?50 11 垒 球 只 20 ?50 12 实心球 只 20 ?30 13 投掷靶 只 1 4 14 皮 尺 卷 1 5 15 小体操垫 块 20 ?50 16 低单杠 付 1 4 17 爬竿或爬绳 付 1 1 - 5 - 18 毽子 只 40 ?100 19 短跳绳 根 40 ?100 20 长跳绳 根 8 ?20 21 小篮球 只 20 ?50 22 小篮球架 付 1 2 23 小足球或软式排球 只 20 ?50 24 小足球门或排球架 付 1 2 25 乒乓球台 张 1 6 乒乓球拍或板羽球或羽毛球26 付 20 ?30 拍 27 乒乓球或羽毛球网架 付 2 6 28 乒乓球或板羽球或羽毛球 只 20 ?50 29 录音机 台 1 2 30 肺活量测试仪 台 1 1 ,2,13个班,含13个班,以上 序号 器材名称 单位 配备数量 省一级及珠三角学校 1 接力棒 支 8 12 2 小栏架(或钻圈架) 付 10 20 3 发令枪 支 1 1 4 标志杆(雪糕筒) 根 8 20 5 秒 表 块 3 10 6 跳高架 付 1 4 7 跳高横竿 根 2 ?5 8 山 羊 台 1 5 9 跳 箱 付 1 2 10 助跳板 块 2 8 11 小沙包 只 20 ?60 12 垒 球 只 20 ?60 13 实心球 只 20 ?40 14 投掷靶 只 2 4 - 6 - 15 皮 尺 卷 1 6 16 大体操垫 块 6 10 17 小体操垫 块 20 ?60 18 低单杠 付 2 4 19 高单杠 付 1 2 20 肋 木 间 1 2 21 平 梯 架 1 1 22 爬竿或爬绳 付 1 1 23 毽子 只 40 ?100 24 短跳绳 根 40 ?100 25 长跳绳 根 8 ?20 26 小篮球 只 20 ?60 27 小篮球架 付 2 4 28 小足球 只 20 ?60 29 小足球门 付 1 2 30 软式排球 只 20 ?60 31 排球架 付 2 2 32 乒乓球台 张 2 8 乒乓球拍或板羽球或羽毛球33 付 20 ?50 拍 34 乒乓球或羽毛球网架 付 2 10 35 乒乓球或板羽球或羽毛球 只 20 ?100 36 录音机 台 1 2 37 肺活量测试仪 台 2 2 2(中学体育器材,含九年制学校、初级中学、完全中学、中等职业学校、高级中学, - 7 - ,1,12个班,含12个班,以下 省一级 序号 器材名称 单位 配备数量 备 注 及珠三角学校 1 接力棒 支 8 12 2 跨栏架 付 10 20 3 发令枪 支 1 1 4 标志杆(雪糕筒) 根 8 20 5 秒 表 块 2 6 6 跳高架 付 1 2 7 跳高横竿 根 2 ?4 8 山羊或跳箱 台 1 4 9 助跳板 块 1 5 10 垒 球 个 24 ?50 11 实心球 个 24 ?50 12 铅 球 个 8 8 13 皮 尺 卷 1 5 14 小体操垫 块 24 ?50 15 低单杠 付 1 4 16 高单杠 付 2 3 17 高双杠 付 1 3 18 剑(刀) 柄 24 ?30 20 棍 根 24 ?30 21 短跳绳 根 48 ?100 22 长跳绳 根 12 ?20 23 拔河绳 根 1 2 24 篮球 只 24 ?60 25 篮球架 付 2 3 包括活动低篮球架 26 足球或软式排球 只 24 ?50 27 足球门或排球架 付 1 2 包括活动小足球门 28 排球架 付 2 2 29 乒乓球台 张 1 6 乒乓球拍或羽毛球30 付 24 ?50 拍 31 乒乓球或羽毛球 只 24 ?50 乒乓球或羽毛球网32 付 1 6 架 33 录音机 台 1 2 34 肺活量测试仪 台 2 2 - 8 - ,2,13个班,含13个班,以上 省一级及珠三角序号 器材名称 单位 配备数量 备 注 学校 1 接力棒 支 12 20 2 跨栏架 付 10 40 3 发令枪 支 1 1 4 标志杆(雪糕筒) 根 8 40 体育老师超过105 秒 表 块 3 10 人，应每人配一块 6 跳高架 付 1 4 7 跳高横竿 根 2 ?6 8 山 羊 台 1 4 9 跳 箱 付 1 3 10 助跳板 块 2 8 11 垒 球 个 24 ?50 12 实心球 个 24 ?50 13 铅 球 个 12 12 14 皮 尺 卷 1 8 15 大体操垫 块 8 12 16 小体操垫 块 24 ?50 17 低单杠 付 2 4 18 高单杠 付 2 4 19 低双杠 付 2 4 20 高双杠 付 2 4 21 肋 木 间 2 4 22 平 梯 架 1 2 23 剑(刀) 柄 24 ?50 24 棍 根 24 ?50 25 短跳绳 根 48 ?100 26 长跳绳 根 12 ?30 - 9 - 省一级及珠三角序号 器材名称 单位 配备数量 备 注 学校 27 拔河绳 根 1 4 28 篮球 只 24 ?100 包括活动低篮球29 篮球架 付 3 6 架 30 足 球 只 24 ?60 包括活动小足球31 足球门 付 1 3 门 32 软式排球 只 24 ?60 33 排球架 付 3 3 34 乒乓球台 张 2 10 35 乒乓球拍或羽毛球拍 付 24 ?100 36 乒乓球或羽毛球 只 24 ?100 37 乒乓球或羽毛球网架 付 1 10 38 录音机 台 1 3 39 肺活量测试仪 台 2 2 注: 1.标注“?”的器材为低值易耗器材设备～应及时补充。 2.各中小学校都应根据学校班级的规模设置体育器材室一间。 3.30个班以上的学校按本标准增加一倍配备～50个班以上的学校增加两倍配备。 三、中小学校教学卫生条件基本标准 ,一,教室 1(普通教室人均使用面积:小学不低于1.15平方米,中学不低于1.22 平方米。 2(教室前排课桌前缘与黑板应有2 米以上距离。 - 10 - 3(教室内各列课桌间应有不小于0.6 米宽的纵向走道～教室后应设置不小于0.6 米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。 ,二,课桌椅 1(教室内在座学生应每人一席。 2(每间教室内至少应设有3种不同高低型号的课桌椅。 3(课桌椅的高低要与学生的身高坐高基本相符。,以•学校课桌椅功能尺寸?,GB/T3976-2002,的标准为依据, ,三,黑板 1(黑板应完整无破损、无眩光～挂笔性能好～便于擦拭。 2(黑板下缘与讲台地面的垂直距离:小学为0.8，0.9米～中学为1，1.1米;讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。 ,四,教室采光 1(单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入～双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。 2(教室墙壁和顶棚为白色或浅色～窗户应采用无色透明玻璃。 3(教室采光玻地比,窗的透光面积与室内地面面积之比,不得低于1:6。 4(课桌面上的采光系数最低值不应低于1.5%。 ,五,教室照明 1(课桌面和黑板照度应分别不低于200LX和300LX～照度分布均匀、无阴影、无眩光～均匀系数不低于0.7。自然采光不足时应辅以人工照明。 - 11 - 2(教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上～并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具～不宜用裸灯～灯具距桌面的悬挂高度为1.7,1.9米 。 3. 黑板照明应设2盏40瓦荧光灯～并配有灯罩。 ,六,教室微小气候 1(教室应设通气窗或换气扇等～寒冷天气应有采暖设备～做到经常通风换气、保持空气清新。 2(新装修完的教室应进行室内空气检测～符合•室内空气质量标准?的可投入使用～并保持通风换气。 四、中小学校生活设施基本标准 ,一,学生宿舍 1(学生宿舍不应与教学用房合建。男、女生宿舍应分区或分单元布置。一层出入口及门窗～应设置安全防护设施。 2(学生宿舍的居室～人均使用面积不应低于3.0平方米。 3(应保证学生一人一床～上铺应设有符合安全要求的防护栏。 4(宿舍应有换气窗～保证通风良好～寒冷天气应有采暖设备。 5(学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。宿舍设室外厕所的～厕所距离宿舍不超过30米～并应设有路灯。 ,二,学校集体食堂 1(学校食堂应取得卫生许可证。食堂从业人员应取得健康证和培训证后方可上岗。 2(食堂应距污染源30米以上。 - 12 - 3(食堂应有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、食品出售场所。 4(食堂加工操作间最小使用面积不得小于8平方米,墙壁应有1.5米以上的瓷砖或其他防水、防潮、可清洗的材料装修的墙裙,地面应由防水、防滑、无毒、易清洗的材料装修,配备有足够的通风、排烟装置和有效的防蝇、防尘、防鼠、污水排放以及存放废弃物的设施和设备完美体育官方app。 5(食堂应有洗刷、消毒等设施设备。采用化学消毒时～需具备2个以上的水池,容器,～不得与清洗蔬菜、肉类等设备混用。 6(如有需低温保存的食品～必须配备相应的冷藏设施～如冰箱、冰柜等。 ,三,学校生活饮用水 1(学校必须为学生提供充足、安全卫生的饮水以及相关设施。 2. 供学校生活用水的自备井、二次供水的储水池,罐,～应有安全防护和消毒设施～自备水源必须远离污染源,30米以上,。 3(采用二次供水的学校应取得有效的二次供水卫生许可证后方可向学生供水。 ,四,学校厕所 1(新建教学楼应每层设厕所。独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以上。 2(女生应按每15人设一个蹲位,男生应按每30人设一 - 13 - 个蹲位～每40人设1米长的小便槽。 3(厕所内宜设置单排蹲位～蹲位不得建于蓄粪池之上～并与之有隔断,蓄粪池应加盖。小学厕所蹲位宽度,两脚踏位之间距离,不超过18厘米。 4(厕所结构应安全、完整～应有顶、墙、门、窗和人工照明。厕所内应设有效排气装置～厕所附近应设置洗手设施。 五、中小学校卫生(保健)室建设基本标准 ,一,卫生,保健,室设置 1(卫生室是指取得•医疗机构执业许可证?的学校卫生机构～承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。 2(保健室是指未取得•医疗机构执业许可证?的学校卫生机构～在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。 3(寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校必须设立卫生室～600名学生以下的非寄宿制学校设立卫生室或保健室。 ,二,卫生,保健,室人员配备要求 1(寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校须配备卫生专业技术人员,按600:1配备,。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。 2(600名学生以下的非寄宿制学校～须配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。 3(卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知 - 14 - 识和急救技能培训～并取得相应的合格证书。 ,三,卫生保健室设施与设备 1(卫生室。 ,1,卫生室建筑面积应大于40平方米～并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 ,2,卫生室应具备以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅、照度计、肺活量计、担架、夹板,一套,、三角巾、辨色图谱、暖水袋等。 2(保健室。 ,1,保健室建筑面积应大于20平方米～并有适应学校卫生工作需要的功能分区。 ,2,保健室应具备以下基本设备:视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶、照度计、辨色图谱、暖水袋、担架等。 六、中小学生健康检查基本标准 ,一,基本要求 1. 在校中小学生每年进行一次常规健康体检。 2. 新生入学须建立健康档案。 3. 承担学生体检的医疗机构必须在•医疗机构管理办、•医师等法规下进行体检活动。 - 15 - 4. 学生健康体检的场所可以设置在医疗机构内或学校内。设置在学校内的体检场地～要满足健康体检对检查环境的要求。 5. 承担学生体检的医疗机构统一按•学生健康检查技术要求?中的规定进行体检。 6. 承担学生体检的医疗机构统一使用广东省中小学生健康体检数据上报系统进行数据的录入及上报。 ,二,健康体检项目 1(必检项目 内科常规:病史、心、肺、肝、脾, 眼 科:视力、沙眼、结膜炎、色觉,小学入学新生必检,, 外 科:头部、颈部、、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结、男性外生殖器,小学入学新生必检,, 耳鼻喉科:耳、鼻、扁桃体, 形体机能:身高、体重、血压, 口 腔 科:牙齿、牙周, 检 验:ABO红细胞定型,小学入学新生必检,、结核菌素试验,小学、初中入学新生必检,、肝功能检测,谷丙转氨酶、胆红素, 2(选检项目: 血常规检查,血红蛋白、红细胞、白细胞、血小板计数,、蛔虫卵检测、肺活量检测。 ,说明:各市可根据具体情况对选检项目进行适当增减～但 - 16 - 不得将X谢线检查列入常规检查项目。, ,三,学生健康体检结果评价与反馈 承担学生健康体检的医疗机构在体检结束后～应进行个体与群体健康评价～并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果～
学生主要健康问题～提出改善学生健康状况和进一步检查的建议。 ,四,学生健康体检机构资质 1(具有法人资格、持有有效的•医疗机构执业许可证?、具有健康体检资质的公立性医疗机构～经向教育行政部门备案后～方可承担中小学生定期健康体检工作。 2(有区域性中小学卫生保健机构的地区～可优先安排在中小学卫生保健机构体检。鼓励和扶持符合条件的乡镇卫生院、社区卫生服务中心参与。 ,五,体检经费 1(健康体检费用标准由省有关部门确定。,详见•关于印发†广东省中小学生健康体检有关事项管理办法‡的意见?{粤教体„2009?29号}, 2. 义务教育阶段学生健康体检必检项目的体检费用由学校公用经费开支～列入财政统筹经费安排,选检项目由各地根据实际情况自行增减～所需费用由各地财政自行解决,义务教育阶段学生健康体检费用均不得向学生收取。 3. 非义务教育阶段学生健康体检项目及费用标准按照义务教育阶段的相关规定执行～体检费用向学生收取。 4. 各学校必须严格体检经费的管理～确保专款专用。 - 17 - 附件3: 广东省中小学体育卫生工作督导评估指标体系 参考 指二级指一级指标 二级指标 指标 等级评价标准 评价依据(计算公式) 备 注 权重 标评价 标评价 C1 建立学校体育卫生工0.10 A-有 D-无 查看文件和会议记录 作专题会议
C2 制定校级体育卫生工0.30 A-有 D-无 查看资料 作发展规划 包括领导小B1 C3 学校体育、卫生的机A-齐全 B-缺一项 按教体艺[2008]5号中的组、体育科机构、制度0.20 构设置 C-缺二项 D-全无 相关规定 室、卫生室或建设 保健室 C4 建立高中阶段的学生0.20 A-有 D-无 查看文件 军训制度 C5 建立会或体A-每年2次 B-每年1次 0.20 查看文件和资料、调查 育节制度 C-偶尔1次 D-无 A1 0.30 C6 开足 A-有 D-无 按课程标准规定 教育管理 0.20 C7 开齐 A-有 D-无 按课程标准规定 A-齐全而详细 B-齐全而包括课程、计粗糙 C-缺少0.10 C8 教学文件 查看资料 划、进度、教 1-2个文件 B2 案、课表等。 D-缺少超过2个文件 体育课* A-经常开展并有详细记录 B-经常开展并有些简单记包括公开课、0.10 C9 教学教研活动 查看资料 录 C-偶尔开展 集体备课等。 D-不开展 A-好 B-较好 听课、技能检查、队列0.30 C10 教学效果 C-一般 D-差 检查、调查提问等形式。 18 二级指标 参考 指标二级指标一级指标 指标 等级评价标准 评价依据(计算公式) 备 注 权重 评价 评价 0.30 C11 开足 A-有 D-无 按国家及省的有关规定 0.20 C12 开齐 A-有 D-无 按国家及省的有关规定 A-齐全而详细 包括课时、计C13 教学文件及教学资B-齐全而粗糙 0.10 查看资料 划、进度、教 B3 料 C-缺少1-2个文件 材、
等。 健康教育D-缺少超过2个文件 课* A-经常开展并有详细记录 B-经常开展并有些简单记包括公开课、0.10 C14 教学教研活动 查看资料 录 C-偶尔开展 集体备课等。 D-不开展 A-好 B-较好 听课、调查问卷、提问A1 0.30 C15 教学效果 C-一般 D-差 等形式。 教育管理 含大课间、课没有体育课的学生当天0.40 C16 一小时体育锻炼 A-有 D-无 外体育活动、 必须安排课外活动 体育俱乐部 含大课间、课A-好 B-较好 B4 0.20 C17 课外活动 看现场 外体育活动、 C-一般 D-差 课外体育体育俱乐部 锻炼* C18 寄宿制学校建立每0.10 A-有 D-无 查看资料、调查 天早操制度 A-好 B-较好 按每天上下午做眼操和0.30 C19 眼保健操开展情况 C-一般 D-差 规范做法的标准 19 参考 指标二级指标一级指标 二级指标 指标 等级评价标准 评价依据(计算公式) 备 注 权重 评价 评价 参照《国家学 校体育卫生 A-100% B-90%以上 实际体育教师数 /应配体条件基本标0.40 C20 体育教师配备率 C-80% 以上 D-79%以下 育教师数 准》 中对体 育教师的配 备标准 C21 专职体育教师配备A-100% B-90%以上 专职体育教师数 /应配体0.20 率 C-80% 以上 D-79%以下 育教师数 B5体育、C22 体育教师、卫生保卫生师资接受专业岗位培训并取健人员(校医)接受业务A-达到 B-基本达到 配备与培0.10 得培训证书或继续教育 岗位培训学时，并取得培C-达到较少 D-无 训* 学分 训证书的情况。 寄宿制学校及600人以 上非寄宿制学校应配备专职卫生专A2 A-完全达到 专职卫生专业人员，非业人员指:专条件保障 C23 学校卫生专业人员B-基本达到 0.30 寄宿制学校按600:1的职校医，有医 配备情况 C-部分达到 比例配备;少于600人师资格证书D-无 的非寄宿制学校可以配和执业证书。 校医或保健教师。 A-四项齐全 B-三项齐全 0.25 C24 体育场地达标率 C-两项齐全 D-一项及以看现场 下 B6 城市及东部体育器材达体育卫生A-100%齐全(类别) 到率,达到《中学/小学设施设备* B-90%及以上齐全 0.25 C25 体育器材达标率 体育器材与设施配备目 C-80% 以上 录》要求的学校数/学校D-79%以下 总数 20 二级指标参考 指标一级指标 二级指标 指标 等级评价标准 评价依据(计算公式) 备 注 评价 权重 评价 C26 卫生(保健)室设A-完全达到 B-基本达到 按教体艺 [2008]5 号中的0.15 施与设备达标情况 C-部分达到 D-无 标准 C27 学校教室课桌椅配A-完全达到 B-基本达到 按教体艺 [2008]5 号中的0.07 备达标情况 C-部分达到 D-达不到 标准 C28 学校教室采光照明A-完全达到 B-基本达到 按教体艺 [2008]5 号中的0.07 达标情况 C-部分达到 D-达不到 标准 B6 体育卫生 包括学校小设施设备* A-完全达到 B-基本达到 按教体艺 [2008]5 号中的0.07 C29 学校食堂达标情况 卖部及送餐 C-部分达到 D-达不到 标准 单位的管理 A2 条件保障 C30 学校安全饮水达标A-完全达到 B-基本达到 按教体艺 [2008]5 号中的0.07 情况 C-部分达到 D-达不到 标准 A-完全达到 B-基本达到 按教体艺 [2008]5 号中的0.07 C31 学校厕所达标情况 C-部分达到 D-达不到 标准 A-完全达到 B-基本达到 按教体艺 [2008 ]5号中的0.50 C32 学生体检情况 C-部分达到 D-达不到 标准 B7 公共体育 卫生服务 C33 校方为学生购买责A-100% B-90%及以上 0.10 查看文件、资料 任险达标情况 C-80%及以上D-79%以下 21 二级指标 二级指标参考 指标一级指标 指标 等级评价标准 评价依据(计算公式) 备 注 评价 权重 评价 (注:卫生部 门向学校提 A-每年1次及以上 供饮用水消 C34 向学校提供公共卫B-三年中有2次 查看近三年监督监测的毒与检测、教0.10 生服务的情况 C-三年中有1次 资料 学卫生的监B7 D-没有 督与监测、预A2 公共体育防保健等服条件保障 卫生服务 务) A-每年1次及以上 C35 接受食品卫生专项B-三年中有2次 查看近三年监督监测的0.30 监督与监测的情况 C-三年中有1次 资料 D-没有 C36 全面实施初中毕业0.60 A-有 D-无 指初中学校 升学体育考试制度 B8 升学体育 考试机制C37 中考体育分占中考A-8%及以上 B-6%及以上 体育考试分 /中考成绩总0.40 指初中学校 建立情况* 总分的比重 C-2% 及以上 D-1%以下 分 A3 B9 A-每学期2次 查看近一年监督监测的评价机制 体质健康1.00 C38 学生视力监测情况 B-每学期1次 C-每年1次 资料 监测情况 D-无 B10 纳入新生入学的报名程新生查验C39 新生入学查验预防A-完全开展 B-基本开展 新生指小学1.00 序、登记造册、预防接 预防接种接种证情况 C-部分开展 D-未开展 入学新生 种证查验证明齐全。 证制度 22 参考 指标二级指标一级指标 二级指标 指标 等级评价标准 评价依据(计算公式) 备 注 权重 评价 评价 C40 实施体质健康标准0.30 A-有 D-无 是/否 测试工作 C41 广东省学生体能素0.20 A-实行 D-没实行 是/否 质测试 B11 结合实际，查体质健康看学生视力A4 水平与发A级标准要求:视力不不良、龋齿、体质状况 展变化状良新发病率?5%，龋齿营养不良、肥况* C42 学生常见病防控工A-完全达到 B-基本达到 充填率 ?50%，控制胖、肠道蠕虫0.50 作 C-部分达到 D-达不到 指标根据各地各校近三感染、沙眼等 年常见病发病情况和发常见病的发 展速度的实际而定。 病情况以及 监督监测和 防控工作。 评估结果 二级指标合计:E( )，F( )，G( )，H( );评估结果为:优秀( )，良好( )，合格( )，不合格( )。 23 注明:1. 市 县(市、区)，学校名称: ， 学生人数: 人， 教职工人数: 人 。 中学, ,小学, , , 寄宿制, ,非寄宿制, , 2.督导评估评价分为:优秀、良好、合格、不合格四个等级，标准如下: ,1,本
中～二级指标共11项～其中重要指标,黑体字,7项～一般指标4项。 ,2,等级评价～在指标中分,A、B、C、D等级,四个。 ,3,二级指标等级的确定采用赋值法:指标的A、B、C、D四个等级分别赋分4、3、2、1分～各个指标得分与 该指标的权重相乘后相加～得到相应的二级指标的得分～四舍五入～4、3、2、1分分别对应,、,、,、,四个等级。 例如:专家判定B8指标的C36、C37分别为A、D等级～则B7=A×0.6(权重,+D×0.4(权重)=4×0.6+1×0.4=2.8?3～则判定B7为,等级。 ,4,综合评价:在二级指标的基础上进行～督导、评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级～按达到相应等级数量进行评价。其标准为: 综合评价优秀:,?8～合,?2～,其中重要指标,?5～合,?1,～,=0, 综合评价良好:,+,?7～,其中重要指标优,?4～,?1, 综合评价合格:,?2～,其中重要指标,?1,, 综合评价不合格:达不到合格标准的。 * 为重要指标 3.如果学校在近一年发生过集体性食物中毒、传染病暴发流行、饮用水污染事故、学生或教职工的重大伤残或死亡等意外事故，则评为不合格。 督导部门: 督导人员签名: 督导日期: 年 月 日 24 下面是经典古文名句赏析～～不需要的朋友， 可以下载后编辑删除～～谢谢 25 经典古文名篇(一);1.陋室铭刘禹锡(唐)字梦得《刘梦得文集》;山不在高，有仙则名;2(马说韩愈(唐)字退之《昌黎先生集》;世有伯乐，然后有千里马;马之千里者，一食(shí)或尽粟一石(dàn);策之不以其道，食(sì)之不能尽其材(才)，鸣之;3(师说韩愈(唐);古之学者必有师;嗟乎～师道之不传也久矣～欲人之无惑也难矣～古之圣;圣人无常师;李氏子蟠，年十七 经典古文名篇(一) 1. 陋室铭 刘禹锡(唐)字梦得 《刘梦得文集》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云:何陋之有, 2(马说 韩愈(唐) 字退之《昌黎先生集》 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食(shí)或尽粟一石(dàn)。食(sì)马者不知千里而食(sì)也。是马也，虽有千里之能，食(shí)不饱，力不足，才美不外见(现)，且欲与常马等不可得，安求其能千里也, 策之不以其道，食(sì)之不能尽其材(才)，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马～”呜呼～其真无马邪(ye),其线(师说 韩愈(唐) 古之学者必有师。师者，所以传道受(授)业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑,惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎,是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎～师道之不传也久矣～欲人之无惑也难矣～古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎,爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读(d?u)者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不(fǒu)焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰云者，则群聚而笑之。问之，则曰:“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼～师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤～ 圣人无常师。孔子师郯(tán)子、苌(cháng)弘、师襄、老聃(dàn)。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰:三人行，则必有我师。是故不必不如师，师不必贤于，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 27 4.爱莲说 周敦颐(北宋) 字茂叔《周元公集》 水陆草木之花，可爱者甚藩(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫～菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人,牡丹之爱，宜乎众矣～ 5.得道多助，失道寡助 《孟子?公孙丑》(战国)名轲 字子舆 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫还而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔(叛)之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 6(生于忧患，死于安乐 《孟子?告子》 舜发于畎亩之中，傅说(yua)举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾(增)益其所不能。 人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂(bì)士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 7(鱼我所欲也 《孟子》 28 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也,使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也,由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉～为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤,向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎,此之谓失其本心。 8(劝学 《荀子》(战国)名况 君子曰:学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中(zh?ng)绳，以为轮，其曲中规。虽有(又)槁(gào)暴(pù)，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参(cān)省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂(qí)而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生(性)非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，不饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 9(问说 刘开(清)字明东、方来 号孟涂 君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉, 29 贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难(nàn)，审问而明辨之也。《书》不云乎,“好问则裕。”孟子论“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。 古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。是故狂夫之言，圣人择之，刍荛(ráo)之微，先民询之，舜以天子而询于匹夫，以大知而察及迩言，非苟为谦，诚取善之弘也。三代而下，有学而无问，朋友之交，至于劝善规过足矣，其以义理相咨访，孜孜焉唯进修是急，未之多见也，况流俗乎, 是己而非人，俗之同病。学有未达，强(qiǎng)以为知，理有未安，妄以臆度(duo)， 如是，则终身几无可问之事。贤于己者，忌之而不愿问焉，不如己者，轻之而不屑问焉，等于己者，狎之而不甘问焉，如是，则天下几无可问之人。人不足服矣，事无可疑矣，此唯师心自用耳。夫自用，其小者也;自知其陋而谨护其失，宁使学终不进，不欲虚以下人，此为害于心术者大，而蹈之者常十之。 不然，则所问非所学焉:询天下之异文鄙事以快言论;甚且心之所已明者，问之人以试其能，事之至难解者，问之人以穷其短。而非是者，虽有切于身心性命之事，可以收取善之益，求一屈己焉而不可得也。嗟乎～学之所以不能几(jī)于古者，非此之由乎, 且夫不好问者，由心不能虚也;心之不虚，由好学之不诚也。亦非不潜心专力之敌，其学非古人之学，其好亦非古人之好也，不能问宜也。 智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也;愚人之所能，未必非圣人之不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶,《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人，是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫～ 10. 前赤壁赋 苏轼(北宋) 字子瞻 号东坡居士 30 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光;渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨，如慕，如泣，如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰:“何为其然也,”客曰:“„月明星稀，乌鹊南飞?，此非曹孟德之诗乎,西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非曹孟德之困于周郎者乎,方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉,况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰:“客亦知夫水与月乎,逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎,且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 11(后赤壁赋 苏轼 是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰:“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何,”客曰:“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎,”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。” 于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺，山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣～予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫，盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起云涌。予亦悄然而悲，肃然而 31 恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来，翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。 须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰:“赤壁之游乐乎,”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻～我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶,”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。 12(卖炭翁 白居易(唐) 字乐天 号香山居士《白氏长庆集》 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营,身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日以高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑(jì)来是谁,黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将(jiāng)惜不得。半匹红绡一丈绫，系(jì)向牛头充炭直(值)。 13(木兰诗 《乐府诗集》 北朝民歌 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯(jiān)，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅(jiàn)。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。 32 爷娘闻女来，出郭相扶将(jiāng);阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖(贴)花黄。出门看火(伙)伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌, 14.石钟山记 苏轼 《水经》云:“彭蠡之口有石钟山焉。”骊元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎～至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹(fú)止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉, 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓钟者。侍僧使小童扶斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿(kōng)焉，余固笑而不信也。至莫(暮)夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人;而山上栖鹘(hú)，闻人声亦惊起，磔磔(zh?)云霄间;又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳(guàn)鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌(zēng)吰(h?ng)如钟鼓不绝。舟恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而此为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾(kuǎn)坎镗(tāng)鞳(tà)之声，与向之噌吰相应，如乐作焉。因笑谓迈曰:“汝识之乎,噌吰者，周景王之无射也，窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也～” 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎,骊元之所见闻，殆于余同，而言之不详;士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知～而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹骊元之简，而笑李渤之陋也。 15(五人墓碑记 张溥(明) 字天如 《七录斋集》 五人者，盖当蓼(liǎo)洲周公之被逮(dài)，激于义而死焉者也。至于今，郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠之址以葬之;且立石于其墓之门，以旌(jīng)其所为。呜呼，亦盛矣哉～ 33 夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已 众矣;况草野之无闻者欤,独五人之皦皦(jiǎo)，何也, 34
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