完美体育官方app大班数学活动：体育用品商店(10以内加法)（1）教师出示数卡表示总数，请幼儿说出部分数或教师报出一部分数，请幼儿快速报出另外一部分数，要求两数合起来是卡上的总数。
（1）教师提出问题：我用10元钱，刚好买了两种体育用品，猜猜我买了哪两种。引导幼儿进行猜测。
（2）教师适时增设难度：所买两样物品或三样、四样的价格加起来只能为10元 。引导幼儿反复猜测和判断，复习10以内的加法。
活动目标：1、引导幼儿学习4的加法。2、乐意表达操作的过程和结果。3、体验游戏带来的愉悦。活动准备：1、制作教学课件。2、准备各种水果模型，布置好超市情景。3、幼儿记录卡，记号笔，与幼儿人数相等。...
活动目标：1、感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知和探究精神。2、学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。3、初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不...
活动目标：1、感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知和探究精神。2、学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。3、初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不...
游戏导入：1.今天小超市开业了，你们想去逛逛吗？2.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包，请 幼儿猜猜里面装的是什么。）3.取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币。4.跟好朋友检查一下，是不是都摸对了。...
一、教学目标分析1、认知目标：使幼儿学会利用6的组成计算得数是6的加法。2、能力目标：通过幼儿自主探究学习，培养他们观察、思维、运算能力。...
活动目标：1、认识相邻数，理解并能说出自然数列中每一个数比它前面一个数大1。比它后面一个数小1。2、初步学写数字1、2、3、养成安静、独立完成活动的习惯。3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。...
教学目标：1、幼儿初步学习自编应用题。2、发展幼儿的想象力和语言表达能力。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。...
教学内容：课本91—92页的内容。教学目标：1、使学生初步认识钟表，在具体情景中建立时间观念。2、使学生从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3、培养学生的观察能力和语言表达能力。教学重点：学会看整时，并且在实际生活中会应用。...
教学目标:[知识与技能]：1、认识和辨别锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。2、知道三角形可以按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。[过程能力与方法]：3、培养学生观察能力，动手操作能力和合作交流能力。...
昨天我班孩子学习了5的组成，我谈谈在教学5的组成时自己的几点体会。我是刚接本班，听说本班孩子对数概念掌握不是很好，我就进行了复习及了解孩子们的情况，发现个别孩子就连数字3完美体育官方网站、4、5等数字还不认识，更谈不上那个数数。...
活动目标：1.寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中表示的含义2.能结合自己已有经验，创造性的运用数字。3.对数字感兴趣，积极关注身边事物。...
活动目标：1、认识半圆形，能正确区分半圆形和其他图形。2、感知半圆形的基本特征，初步体验半圆形和圆形之间的关系。3、对图形感兴趣，培养幼儿对图形的观察能力和分辨能力。...
设计意图： 生活是幼儿获取数学知识的源泉。《纲要》中解读：“要引导幼儿对周围环境中的数、量、形等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”。...
活动名称：《认识序数》活动目标：1、能以不同方向为起点，认识10以内的序数。2、掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置。3、喜欢参与游戏，并从中获得快乐。活动重点：能以不同方向为起点，认识10以内的序数。...